Projet National pour l’avenir de l’audiovisuel en bibliothÈques publiques

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Chantier 3.2

FORMES DE L’ACTION CULTURELLE

L’action culturelle en bibliothèque est essentielle pour soutenir le travail de médiation entre les collections et les publics, au-delà de la seule mise à disposition des documents. C’est un levier de valorisation, de transmission, voire de création. En proposant des expositions, des animations ou des rencontres, les bibliothèques s’affirment comme des lieux vivants, ouverts et fédérateurs.

L’action culturelle vise aussi à élargir les publics, à encourager l’appropriation critique des savoirs, et à créer des espaces de dialogue, ancrés dans les territoires que desservent la bibliothèque. En adaptant ses formes d’action culturelle aux spécificités locales, la médiathèque œuvre au renforcement des liens sociaux et culturels. »

Quelles formes d’action culturelle envisager pour répondre aux enjeux contemporains de l’audiovisuel ? Comment développer une action cohérente qui favorise les collaborations et prenne en compte les spécificités locales, régionales et nationales ? Quels moyens mobiliser pour valoriser les dispositifs existants et élargir leur audience ? »

Dossier de synthèse
VERBATIM DU QUESTIONNAIRE DE DéPART

« Nous nous demandons comment proposer de l’action culturelle qui dépasse la simple projection, même si on essaie également d’intégrer les classiques « ciné-débat » à des thématiques spécifiques. »

VERBATIM DU QUESTIONNAIRE DE DÉPART

« Nos actions d’animations sont toujours articulées en lien avec les collections, la question se pose donc d’inventer de nouvelles propositions. En musique, nous avons mis en place du prêt d’instrument, des ateliers de MAO… Des actions du même type pourraient être envisagées mais nécessiteraient des budgets adaptés et un personnel formé. »

VERBATIM DU QUESTIONNAIRE DE DÉPART

« Nous promouvons l’organisation de ciné-rencontres/débats dans les bibliothèques de notre réseau départemental. Nous incitons à participer aux évènements nationaux : mois du film documentaire, fête du court métrage, du cinéma d’animation, prix public Les yeux docs. »

VERBATIM DU QUESTIONNAIRE DE DéPART

« Nous avons un partenariat avec le cinéma municipal et l’association chargée de faire vivre le cinéclub. Un dispositif probant multi-partenarial est à l’œuvre autour du mois du doc impliquant l’ensemble des acteurs du territoire (Cinéma, collèges, association, grand public, médiathèque départementale 77…). Mais il est soumis à un désengagement financier qui le met en péril. »

VERBATIM DU QUESTIONNAIRE DE DéPART

« Les nouvelles formes audiovisuelles sont gérées par le Pôle numérique et non pas par le pôle cinéma. Des initiations à la réalité virtuelle et à la création numérique sont organisées ponctuellement. »

VERBATIM DU QUESTIONNAIRE DE DÉPART

« Il faut donner accès à des œuvres qui sont peu visibles sur les plateformes tout en ne concurrençant pas les petits cinémas indépendants du territoire. Mais en n’oubliant pas non plus la culture populaire, le mainstreamqui a aussi voix au chapitre. Il y a souvent des luttes presque idéologiques entre les collègues, les acquéreurs spécialisés et la direction. »

VERBATIM DU QUESTIONNAIRE DE DéPART

« Les médiathèques n’ont pas la réactivité ni les finances pour être dans une course à la dernière technologie et s’afficher comme à la pointe de la tendance. Attirer par du « populaire » ou assumer une culture plus « exigeante », l’équilibre est difficile à trouver. »

VERBATIM DU QUESTIONNAIRE DE DéPART

« J’aimerais faire connaitre la culture d’Internet, des vidéastes sur youtube qui ont déjà vulgarisé de nombreuses choses et que le public ne connait pas. Ainsi qu’œuvrer à la légitimation des œuvres vidéoludiques, leur histoire et ces pratiques de loisir et de culture. Sans oublier de trouver un équilibre avec la prévention vis à vis des écrans et de leur utilisation pour tous les âges.»

VERBATIM DU QUESTIONNAIRE DE DéPART

« Des dispositifs immersifs son/image ne sont pas forcément possibles dans les bibliothèques (contrairement à un espace d’exposition comme un FRAC où ils sont mis en display sur une plus longue durée). Ce n’est cependant pas une demande de la part de nos usagers qui considèrent ça comme une mode, un gadget à connaitre plutôt que comme une nouvelle pratique culturelle. Des formats plus classiques comme « l’exposition » sont plus porteurs et permettent au public de découvrir de nouvelles pratiques et médias sans stress. Il est par ailleurs intéressant de signaler que des formes audiovisuelles populaires ont disparu peu à peu des collections (karaoké, apprentissage de danses, etc.). Les ressources numériques (skilleos) sont là pour pallier ça. »

Formes de l’action culturelle

Les membres du groupe de travail

Alice Guilbaud

CNC

Marion Carrot

Bibliothèque publique d’information

Alban Ferreira

Biblithèque nationale de France

Fabrice Zavaglia

Bibliothèques de la ville de Paris

Charlotte van DeR Werf

Bibliothèques de Villeurbanne

COLLECTIF

Bibliothèques de Reims

Eric Mallet

Palais de la médiathèque – Puteaux

Wilfried Muller

La Contemporaine — Bibliothèque, archives, musée des mondes contemporains – Nanterre

frédérique oraison

Médiathèque – Tiers lieu d’Orliénas

Juliette Laroche

Médiathèque de Pacé

Sandra Lardet

Bibliothèques de Lyon

Alexandra Marchal

Médiathèque de Saint-Malo

    Anne LEGOFF

    Bibliothèque départementale d’Indre-et-Loire

        CONSTAT

        COMPTE-RENDU DU GROUPE DE TRAVAIL N°1

        • Partage d’expérience des membres du GT.
        • Analyse des retours d’expériences et de la synthèse des premières tendances du questionnaire.
        • Élaboration d’un rapport de constat.
        • Identifications des informations nécessaires manquantes pour nourrir la réflexion (notamment quantitative).
        • Élaboration d’un questionnaire précis à adresser aux bibliothécaires s’étant signalés comme volontaires.
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        EXPLORATIONS

        COMPTE-RENDU DU GROUPE DE TRAVAIL N°2

        • Discussion collective des propositions d’actions opérationnelles reçues en préparation du GT :
          • Pertinence, effets de bord anticipés.
          • Faisabilité pratique, économique et juridique.
          • Temporalité de la mise en oeuvre des actions explorées.
        • Identification d’acteurs économiques éventuels à solliciter pour une rencontre avec le GT ou ses représentants.
        • Examen du questionnaire à envoyer aux bibliothécaires volontaires.
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        PROPOSITIONS

        COMPTE-RENDU DU GROUPE DE TRAVAIL N°3

        • Présentation et analyse des retours du comité de pilotage à propos des premières propositions d’action.
        • Discussion autour des réponses obtenues au questionnaire adressé aux bibliothécaires volontaires.
        • Analyse des CR de rendez-vous avec des partenaires techniques et industriels.
        • Reformulation et amendement des propositions d’actions et de mesures formulées lors du GT n°2.
        • Réajustement collectif de la caractérisation des mesures proposées (pertinence, faisabilité, urgence).
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        JOURNÉE D’ÉTUDE

        INTERVENTION AU COURS DE LA JOURNÉE D’ÉTUDE

        • Présentation des travaux du GT.
        • Discussion.

        Espace de travail

        Auditions

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